CIRCUITO SENSORIAL - 5· y 6· de PRIMARIA.


El post, en esta ocasión va sobre circuitos sensoriales, y cómo poder crearlos en nuestro jardín, en la naturaleza o en la escuela. 

Se pueden llevar a cabo varios circuitos: desde muy sofisticados y bonitos, hasta otros más fáciles y sencillos de elaborar. Depende del lugar, del espacio y el material del que se disponga. 

Solamente en nuestros pies tenemos 26 huesos, 33 articulaciones, 19 músculos y 57 ligamentos. Sentir a través de los pies es un lujo que estamos dejando de practicar.

Este tipo de circuitos nos invitan a sentir, desarrollar la creatividad y despertar ciertas emociones que igual no conocíamos.


La actividad de elaborar un circuito sensorial, podríamos aplicarla en forma de excursión en la naturaleza. Se podrían hacer varios grupos, encargados de posicionar los receptáculos y de recoger materiales propios de la naturaleza para sus rellenos. Los rellenos podrían hacerlos de materiales aportados por la propia naturaleza: piñas, castañas, hojas, flores, palos… o de otros que el profesorado o familias, pongamos a su disposición: cereales, algodón, semillas…


Cada grupo deberá ponerse de acuerdo para darle forma al circuito. Irán preparando la zona y distribuyendo los receptáculos. Después, los llenarán de materiales e ingredientes y finalmente, probarán sus propios circuitos y los de sus compañeros.

El objetivo es ir observando y apuntando sensaciones para después poder ponerlos en común 😊


Referencias bibliográficas:

- In natura. Circuitos sensoriales-Barefoot sensory paths. https://escuelainnatura.com/ 


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